Альберт Ненароков - История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1

Разгром японских войск на Дальнем Востоке занял всего 24 дня, но по масштабу и последствиям это была одна из выдающихся кампаний Второй мировой войны.

Японские представители подписали акт о безоговорочной капитуляции 2 сентября 1945 г.

Итоги войны. Итоги Великой Отечественной войны, выраженные в цифрах, свидетельствуют о предельном напряжении всех сил и ресурсов общества. За почти 4 года войны было мобилизовано более 29,5 млн человек при населении СССР 192,6 млн на 1940 г. Безвозвратные потери армии, по донесениям фронтов, равнялись 11,4 млн человек. Всего погибло около 27 млн советских людей. Это страшные цифры, за которыми непрожитые жизни, слёзы матерей, горе вдов. Нельзя забывать и об искалеченных судьбах инвалидов войны, сиротах, разрушенных семей.

Полководцы Великой Отечественной войны. Слева направо: Маршалы Советского Союза И. С. Конев, Ф. И. Толбухин, А. М. Василевский, Р. Я. Малиновский, Г. К. Жуков, Л. А. Говоров, К. К. Рокоссовский, генерал армии А. И. Ерёменко, Маршал Советского Союза К. А. Мерецков, генерал армии И. Х. Баграмян. Москва. Июнь 1945 г.

Приведём ещё один ряд цифр. На территории СССР было разрушено 1710 городов, 70 тыс. сёл и деревень, 32 тыс. промышленных предприятий. Общий материальный ущерб составил 2 трлн 569 млрд рублей в довоенных ценах.

Нелегко было и в тылу, где за время войны было изготовлено 112 тыс. самолетов, около 103 тыс. танков и самоходных установок, 482 тыс. орудий. И всё это в основном руками женщин и подростков. В 1944 г. 2,5 млн рабочих были не старше 18 лет.

Такой дорогой ценой досталась СССР.

Но есть и другая статистика, отражающая вклад нашей страны в разгром нацистской Германии. Так, с 22 июня 1941 г. до середины 1944 г. против советской армии действовало от 190 до 270 вражеских дивизий, тогда как в боях с англо-американскими войсками в Северной Африке принимало участие в разное время от 9 до 20, а в Италии – от 7 до 26 дивизий. Даже с открытием второго фронта большая часть вермахта продолжала сражаться с Красной армией. Таким образом, и число потерь Советской армии по сравнению с потерями армий союзников, и количество вооружённых сил Германии и её сателлитов, сосредоточенных на Восточном фронте, и число потерь германских войск на нём по сравнению с потерями в боях с союзниками свидетельствуют о решающем вкладе СССР в разгром гитлеров-ского Третьего рейха, в спасение Европы от «нового порядка».

Вторая мировая война носила и идеологический характер. В ней принимали участие страны с разными общественными системами, политическими режимами, идеологиями. Главной линией раздела в военном конфликте стала принадлежность к фашистскому и милитаристскому лагерю, или к антигитлеровской коалиции, к Объединённым нациям. В результате массовых политических, этнических, расовых чисток были уничтожены миллионы людей. Тем самым в мировом общественном мнении были дискредитированы расизм и фашизм. Коммунистическая идеология временно усилила влияние в мире, поскольку СССР внёс неоценимый вклад в ликвидацию фашистской агрессии. Поддержав идею либеральной демократии и прав человека, миллионы людей укрепились в демократических и гуманистических убеждениях. Они нашли в них опору в борьбе с человеконенавистничеством и государственным терроризмом.

На протяжении многих лет в сознание советских людей внедряли мысль о том, что страна своей победой обязана Сталину. Да, он был Верховным Главнокомандующим; он возглавлял ГКО и СНК; благодаря умелой пропаганде стал для многих символом Победы. Да, у Сталина есть военные заслуги, но есть и вина перед страной и людьми: и за 1941 год, и за огромные человеческие потери, которые можно было бы сократить…

Вечный огонь над могилой Неизвестного солдата, погибшего в 1941 г. Зажжён в Москве 8 мая 1967 г.

Следует помнить о том, что разработкой, обсуждением, подготовкой и осуществлением стратегических военных операций страна обязана советским полководцам. Невозможна была победа и без самоотверженности и патриотизма миллионов офицеров, солдат, медицинских работников, партизан, тружеников тыла. Без героев Брестской крепости и панфиловцев, без защитников Невского пятачка и Дома Павлова, без Матросова и Куникова. И на вопрос, кому мы обязаны Победой, есть только один ответ: всем, кто что-то для неё сделал, всем народам СССР.

?

!

1. Что заставило Красную армию начать наступление ранее намеченного срока?

2. Какое военное и политическое значение имело взятие Берлина советскими войсками? 3. Почему взятие Берлина и самоубийство Гитлера ещё не означали окончание военных действий? 4. Что позволило Красной армии в короткие сроки разгромить японские войска на Дальнем Востоке? 5. Составьте перечень советских полководцев времён Великой Отечественной войны. Найдите материал об одном из них в Интернете.

Исследуем документы

Потребовать от войск изменить отношение к немцам, как военнопленным, так и к гражданскому населению и обращаться с немцами лучше. Жестокое обращение с немцами вызывает у них боязнь и заставляет их упорно сопротивляться, не сдаваясь в плен. Гражданское население, опасаясь мести, организуется в банды. Такое положение нам не выгодно. Более гуманное отношение облегчит ведение боевых действий на их территории и, несомненно, снизит упорство немцев в обороне.

⦁ Чего опасается Сталин, требуя от войск изменения отношения к немцам? Что, по мнению Сталина, может снизить упорство немцев в обороне?

Акт о безоговорочной капитуляции Германии подписали от имени Германского Верховного командования В. Кейтель, Х. Фридебург и Г. Штумпф, приняли капитуляцию с советской стороны Г. К. Жуков, со стороны союзников – главный маршал авиации А. Теддер, генерал К. Спаатс и генерал Ж. М. ле Латр де Тассиньи.

Акт о военной капитуляции г. Берлин, 8 мая 1945 г.

1. Мы, нижеподписавшиеся, действуя от имени Герман-ского Верховного командования, соглашаемся на безоговорочную капитуляцию всех наших вооружённых сил на суше, на море и в воздухе, а также всех сил, находящихся в настоящее время под немецким командованием, – Верховному Главнокомандованию Красной армии и одновременно Верховному Командованию Союзных Экспедиционных Сил.

2. Германское Верховное Командование немедленно издаст приказы всем немецким командующим сухопутными, морскими и воздушными силами и всем силам, находящимся под германским командованием, прекратить военные действия в 23.01 часа по центральноевропейскому времени 8 мая 1945 года, остаться на своих местах, где они находятся в это время, и полностью разоружиться, передав всё их оружие и военное имущество местным союзным командующим или офицерам, выделенным представителями Союзного Верховного Командования, не разрушать и не причинять никаких повреждений <…> военно-техническим средствам ведения войны.

4. Этот акт не будет являться препятствием к замене его другим генеральным документом о капитуляции, заключённым Объединёнными Нациями или от их имени, применимым к Германии и германским вооружённым силам в целом.

5. В случае, если немецкое Верховное Командование или какие-либо вооружённые силы, находящиеся под его командованием, не будут действовать в соответствии с этим актом о капитуляции, Верховное Командование Красной Армии, а также Верховное Командование Союзных Экспедиционных Сил предпримут такие карательные меры, или другие действия, которые они сочтут необходимыми.

6. Этот акт составлен на русском, английском и немецком языках.

Только русский и английский тексты являются аутентичными.

⦁ Что заставило фашистское руководство подписать акт о безоговорочной капитуляции? Какие обязательства взяло на себя немецкое верховное командование?

§ 44. Антигитлеровская коалиция: сотрудничество великих держав. Материалы к уроку-практикуму

Перед вами подборка документов времён Второй мировой войны. Напишите на основе этих текстов и документальных фрагментов, приведенных в конце параграфов, небольшую работу «Сотрудничество великих держав в рамках Антигитлеровской коалиции» с последующим обсуждением на уроке. В работе вы должны ответить на следующие вопросы:

1. В чём заключалась проблема сотрудничества союзных держав с различными общественно-политическими системами и идеологиями? Видите ли вы в этом проблемное противоречие?

2. В какой исторической ситуации создавался каждый из приведённых документов?

3. Что дают источники для освещения проблемы?

4. Как поэтапно осуществлялось сотрудничество великих держав? Выделите и охарактеризуйте эти этапы.